作者：冯国华教学设计激发兴趣寓言故事设计意图成语同学学习
摘要：一、谈话导入,激发兴趣1.同学们,今天我们要学习一个来自寓言故事的成语——螳螂捕蝉。（板书：螳螂捕蝉）请同学们读课题。2.我们在使用＂螳螂捕蝉＂这个成语时,通常还会在后面加上四个字,那就是——（生：黄雀在后）3.完整地读一下。（生：螳螂捕蝉,黄雀在后）4.同学们,你们还知道哪些八字成语呢？
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《七彩语文》（周二刊）创刊于2006年，由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰少年儿童出版社主办，CN刊号为：32-1767/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《七彩语文》是小学语文教师的专业读物，它坚持贯彻党的基本路线和教育方针，坚持“探讨语文真谛，传递语文教改信息，展示语文教研成果，交流语文教学经验”的办刊宗旨，努力为语文课改实验服务，努力为语文教师专业成长服务。
省级期刊
人气 536503 评论 49
人气 400703 评论 51
人气 383487 评论 44
人气 363948 评论 56
