作者:周畅学习过程古诗词教学点式发现学习学习活动学会学习冬夜读书示子聿时空差异图像表示寻隐者不遇
摘要:近年来,我们在古诗词教学中,认真研究、积极践行了"支点式学习"。"支点",指学习过程中支撑学生学会学习的关键点和中心点。"支点式学习"指教学过程中,学生在教师的引导下,寻找、发现并运用关键点支撑,采取合适的学习方式展开学习活动。由于古诗词与小学生的生活存在一定的时空差异,"支点式学习"可以帮助学生在教师的引导下,发现学习的关键点和中心点,采取多种方式展开学习活动,逐步发现学习的路径。
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