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彰显故事价值 实现言意生长——以叙事文本《九色鹿》为例

作者:于富民九色鹿课堂情景死无葬身之地言意叙事文本苏教版训练点学习语言语言文字课堂气氛

摘要:最近,参加了一些教研活动,发现有些教师过分强调"表达",总是想方设法从课文中找寻一些训练点,让学生练习表达。有些设计是自然巧妙,恰到好处;而有些就牵强生硬,不伦不类。如苏教版四上"诚信美德"主题单元的《九色鹿》一文,就出现了一些不太和谐的课堂情景。【镜头1】当学习到"调达郑重起誓,决不说出九色鹿的住处"时,学生纷纷举手发言,想象"调达"的誓言,

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七彩语文

《七彩语文》(周二刊)创刊于2006年,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰少年儿童出版社主办,CN刊号为:32-1767/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《七彩语文》是小学语文教师的专业读物,它坚持贯彻党的基本路线和教育方针,坚持“探讨语文真谛,传递语文教改信息,展示语文教研成果,交流语文教学经验”的办刊宗旨,努力为语文课改实验服务,努力为语文教师专业成长服务。

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