作者：陆琴艳小学语文课堂时空限制教学情境课文内容课堂教学部首查字法书面语言生机活力学有余力个体差异
摘要：微课是一种新型的教学模式和学习方式,它突破了小学语文课堂教学受到时空限制的这一缺点,将教学情境变得更加客观和真实,通过播放微视频,来激发学生学习的兴趣,辅助学生对课文内容的理解,帮助学生解决课文中的疑难问题,拓宽学生学习的渠道,巩固所学知识,从而提高学生的学习效率。一、乐用微课,激发兴趣微课的到来,让课堂教学充满生机活力,开启学生智慧,激发学生的求知欲,成为学生学习的助推器。
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