作者：李永顺语用教学文本描述原生状态孙绍振福建师范大学解读文本课堂教学九色鹿文本内容入情入境
摘要：一、＂还原法＂与语用教学的关联1.围绕文本,进行思辨的有效对话。＂还原法＂是福建师范大学教授孙绍振先生在前人基础上提出的独特解读文本的方法,他认为：＂我的‘还原’,只是把原生状态和形象之间的差异揭示出来,从而构成矛盾,然后加以分析。＂
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《七彩语文》（周刊）创刊于2006年，由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰少年儿童出版社主办，CN刊号为：32-1767/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《七彩语文》是小学语文教师的专业读物，它坚持贯彻党的基本路线和教育方针，坚持“探讨语文真谛，传递语文教改信息，展示语文教研成果，交流语文教学经验”的办刊宗旨，努力为语文课改实验服务，努力为语文教师专业成长服务。
省级期刊
人气 566238 评论 49
人气 429015 评论 51
人气 403886 评论 44
人气 388505 评论 56
