七彩语文杂志省级期刊

七彩语文 2012年第11期杂志 文档列表

运用·创新——全国第八次阅读教学研讨会暨特级教师高端论坛掠影第2-2页

关键词: 阅读教学；  高端论坛；  语文教育教学；  小学语文阅读；  中国教育学会；  小学语文教育；  学语文；  教学改革；  阅读训；  

书法教育的策略选择——拥抱书法教育的春天(之三)第4-5页

关键词: 书法教育；  书法课；  书法学习；  书法文化；  书写能力；  书写习惯；  书写方面；  静态知识；  机械模仿；  教育结构；  

教学即生活——学习陶行知教育思想的体会第6-7页

关键词: 陶行知教育思想；  口语交际训练；  社会即学校；  学习活动；  语言表达能力；  综合性学习；  课堂设计；  漫步街头；  教；  

增强练字意识 讲究书写效果——关于《语文课程标准》(2011年版)“每天语文课中安排10分钟练字”的解读第7-9页

关键词: 课程标准；  写字教学；  汉字书写；  第一课；  问题解决；  满堂问；  田字格；  堂课；  书写过程；  书写能力；  

古诗词义教学失误原因例谈第9-11页

关键词: 失误原因；  词义发展；  小荷；  时间副词；  释词；  涵泳；  双音词；  误释；  程度副词；  

驿路书香第11-13页

关键词: 驿路；  小学教育；  阅读文化；  省级课题；  古诗文；  育人理念；  征文比赛；  课堂实录；  教育载体；  教学实录；  

硬笔书法启蒙教学研究第20-20页

关键词: 启蒙教学；  字法；  书写顺序；  启蒙阶段；  交际情境；  小火车；  儿小；  手部肌肉；  反映说；  口头表达能力；  

低年级学生识字存在问题的反思及对策第21-22页

关键词: 第一学段；  熟读成诵；  写话；  识字教学；  苏教版；  课外阅读量；  文字符号；  驾驭能力；  教学重点；  记忆能力；  

加强实践,重视语言学习第22-23页

关键词: 语言实践；  语言学习；  学生人文素养；  语言表达能力；  文本对话；  课文内容；  语言文字训练；  言语训练；  张僧繇；  

高年级语文预习题设计的策略第25-25页

关键词: 小学高年级学生；  课后习题；  理解词语；  拓展阅读；  课文内容；  阅读教学；  寓言故事；  上下；  

“平等互动”中共享愉悦阅读第26-27页

关键词: 平等互动；  图书角；  课内阅读；  社交能力；  知识竞赛活动；  读书节；  美术编辑；  书声琅琅；  文字编辑；  读书氛围；  

个性化阅读:教学行为的理性寻绎第27-28页

关键词: 个性化阅读；  教学行为；  情感陶冶；  小学语文教材；  语文实践活动；  入情入境；  语感教学；  文本阅读；  刘老师；  

正确对待习作中的“网语”第29-30页

关键词: 习作教学；  语言习得；  生活语言；  合理取舍；  童鞋；  教育工作者；  现实生活；  喜剧效果；  思想观念；  学校教育；  

高年级学生自主互改眉批初探第30-31页

关键词: 阅读感受；  环境描写；  自悟；  女店主；  布局谋篇；  忙不过来；  大树下；  老舍先生；  评讲；  

改变“被习作”状态之试探第32-32页

关键词: 习作教学；  写话；  有模有样；  等着看；  不知道；  组名；  激情四溢；  训练要求；  组内成员；  波浪线；