作者：李健; 韩毅情报学图书馆学研究假设信息认知信息链
摘要：文章基于信息视角对情报学和图书馆学的研究假设进行对比研究，从11个方面总结两门学科在信息认知方面的研究逻辑假设差异，并进一步从信息链角度对两门学科在信息过程属性方面进行区别。认为，情报学囊括了“事实-数据-信息-知识-智能”整条信息链，不但包括信息资源体系的建设，而且更加关注信息的开发和利用；图书馆学则更关注信息资源体系的完备构建，研究的内容主要对应于信息链的“事实-数据-信息”部分。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
