“双一流”建设视阈下地方高师院校人才培养模式研究

作者：王辉双一流建设地方高师院校应用人才人才培养模式探索实践

摘要：师范教育水平的高低直接影响着国家教育事业的发展。地方高师院校作为教育体系中的重要部分,肩负着职前教师培养的重任和在职教师培训的任务。近20年以来,地方高校历经“专升本”“转型发展”“双一流”建设的变革。在当下社会需要多样、学生诉求多元背景下,地方高师院校应借鉴发达国家师范教育和应用技术人才培养模式,探索兼具师范与非师范及个性化人才培养机制。

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