HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

认知视角下多模态隐喻性语篇意义再解读——隐喻和转喻互动基础上的概念整合

作者:尹秋子多模态隐喻多模态转喻概念整合叙事

摘要:国内目前的多模态研究多是关于映射类型及认知机制,鲜有探讨多模态的叙事功能。图像符号可以不依赖文字进行叙事,其中涉及多个理论的运作——它以多模态协作为载体,以隐转喻为手段,以概念整合为机制,以角色情绪变化为线索,讲述一个个生动故事,传达只可意会的美妙情感。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

濮阳职业技术学院学报

《濮阳职业技术学院学报》(CN:41-1367/C)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《濮阳职业技术学院学报》以马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,贯彻“双百”方针和“二为”方向,坚持政治标准与学术标准的统一,繁荣学术事业,助推学院发展。

杂志详情