作者：肖善香; 彭田萍; 杨蓉; 张万明教学组织形式分级教学混合大专院校实验报告大学英语对比分析新生教学实验统计处理学习成绩改进措施高校扩招实验班
摘要：本文通过对我校03级部分新生的自然和混合两种编班形式的教学实验,以及实验班一学年的英语学习成绩的统计处理,分析了混合编班分级教学中存在的问题及其原因,总结了相关改进措施,并对当前高校扩招形式下的教学组织形式展开了有益的探讨.
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