HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

利用幼儿成长档案制定后续教育措施

作者:杨晓璐成长档案措施后续教育制定

摘要:幼儿在幼儿园的活动是系统的、全面的。根据幼儿一次、两次的表现无法评价一位幼儿的全面发展。所以,我们应该用不停发展的眼光看待幼儿的活动、为幼儿及时记录观察评价,为幼儿的成长做一份档案。这样,幼儿的系列成长档案就是最有力的凭证,我们可以为不同的幼儿根据其自身的纵向发展制定后续教育措施,从而对每位幼儿实施更加系统的后续教育;也可以综合每位幼儿的成长档案,考虑下一步总的教育方向和计划。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

品位经典

《品位·经典》(CN:15-1351/C)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《品位 经典》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

杂志详情