作者：桂森林中国式教育美式教育双向探讨
摘要：课堂教育可分为三类模式,第一类:教师是课堂教学的主体,第二类:学生是课堂教学的主体,第三类:课堂教学是老师与学生在和谐的氛围下共同完成的。中国式教育大部以老师为主体,在课堂上学生无讨论的自由。相对中式教育的呆板,英美国家的教学较注重学生在课堂自由发挥和讨论。本文就中式教育和美式教育先后做以论述,然后结合两者各自的特点进行对比。
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《品牌》是一本有较高学术价值的大型月刊，通过连续推介最新品牌及品牌经营理论和国内外著名品牌的实践案例，引导和促进国内企业掌握品牌运作的方法，提高品牌经营水平，增强品牌竞争力。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《品牌》杂志已正式更名为《品牌研究》杂志。
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