作者：庞桂君; 郝卫平; 元文忠民办中学学校工作民办学校培养学生文化积淀以人为本发展瓶颈校长起步阶段教育系统
摘要：在改革开放进入21世纪的今天,科教兴国已经成为人们的共识,同时教育也越来越产业化、多元化、品牌化,这对于一个勇于攀登教育高峰的学校是值得思考的问题。在文化积淀深厚的古尧都——临汾,平阳中学作为一所刚刚起步的民办学校,学校硬件设施、师资以及学生的生源都是学校起步阶段的发展瓶颈,而平阳却仅仅用了两三年的时间,在"做教育领域的勃郎宁品牌"的办学目标的指引和鼓舞下,迅速突破了这些束缚,并且不断
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