作者：卿再花积极心理学高校心理健康教学方法评价体系
摘要：传统的高校心理教育往往只是防范学生出现比较严重的心理问题,而在提高学生心理素质,开发学生潜能方面则比较欠缺。所以,新时期高校心理教育不仅需要防治学生出现的心理问题,更应该将重点放在如何开发学生潜能,提高学生心理素质之上。
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