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操行量化的技巧及育人功能

作者:王春操行量化技巧正效应负效应

摘要:对学生操行进行量化是学校对学生操行进行有效管理的手段之一。结合班主任工作实践及学校操行管理工作实际,对操.行量化评价的技巧及操行量化的育人功能进行了客观分析。

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普洱学院学报

《普洱学院学报》(CN:53-1224/G4)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《普洱学院学报》坚持四项基本原则,坚持改革开放;坚持发表以本校教师的教学、科研成果为主,促进学校教学和学术理论水平的提高;坚持突出思想性、学术性、师范性和地方性为为办刊思想;贯彻"百家争鸣、百花齐放"为人民服务、为社会主义服务的办刊方针。

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