作者：饶红涛职业学习理论实践教学人才培养
摘要：通过探究目前高职教育人才培养误区形成的原因，阐明了职业学习理论对高职人才培养改革的启示，摸索应用型高职人才培养途径。
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《普洱学院学报》（CN：53-1224/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《普洱学院学报》坚持四项基本原则，坚持改革开放；坚持发表以本校教师的教学、科研成果为主，促进学校教学和学术理论水平的提高；坚持突出思想性、学术性、师范性和地方性为为办刊思想；贯彻"百家争鸣、百花齐放"为人民服务、为社会主义服务的办刊方针。
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