作者：雍挺俊教师关怀留守儿童学生成长关怀理论
摘要：近年来,留守儿童问题受到社会的广泛关注,留守儿童面临的问题主要是日常生活得不到保障,学习上无人辅导,情感上处于缺失状态。充当重要角色的父母却因为外出打工无法满足儿童的各方面需求,因此教师就充当了极其重要的角色,此时教师关怀对于留守儿童的成长就显得尤为重要。
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《攀登》（CN：63-1015/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《攀登》是全国唯一一家以藏文为媒介研究、宣传马列主义、思想和邓小平理论，全面探讨藏族社会、经济、文化等领域历史和现实问题的重要论坛，是贯彻执行中国共产党的民族宗教政策，维护民族团结和祖国统一的阵地。
