作者：刘丰; 张蒂国际关系理论学科史批判研究学术制度
摘要：20世纪90年代后期，后实证、后现论与主流理论之间的辩论开始扩展到学科史领域，试图对国际关系学科传统知识体系进行全面的解构。学科史批判研究借鉴了其他学科的研究方法，对传统的学科研究议程、本体论和认识论立场、学术制度与规则以及价值关怀等方面提出了质疑。这一研究路径旨在将学科历史的关注带入国际关系的研究中，从而有助于对以往的学术实践的自觉反思。然而，重“破”不重“立”的研究方法使得批判研究无法提供一种替代性的学科史叙述方式和知识体系。学科史的合理重建可以借鉴包括科学哲学在内的多种方法，其目的是揭示学科发展规律、指导学科的未来发展，发挥学科史研究对知识积累的贡献。
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