作者：郑敏燕有效需求不足消费不足购买力不足邓小平义利观大学生思想政治教育
摘要：在中国传统哲学中，“义利之辨”一直是一个重要问题。“义”，含有应当之意，是指行为的当然之则，即必须遵循的道德原则；“利”，则是指利益和功效，与“义”相对时特别是指个人的私利。中国传统文化中，在义利之辨这个问题上长期占主导地位的是儒家的重义轻利。进入社会主义新社会，邓小平在不同时期从不同角度对义利关系、义利问题作了充分的阐述，超越了传统“道义论”与“功利论”的局限性，形成了新型的、科学合理的义利观。结合我国的教育现状，做好学生的思想政治教育，以邓小平义利观为指导，以人为本，不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段，才能使思想政治教育工作取得成效。
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