作者：王敏 王晓明小学语文教材字量字种复现艾宾浩斯记忆规律
摘要：本文以语文出版社小学一至六年级新课标语文教材为研究对象，从教材总体用字情况、单册用字情况、册际用字复现状况等方面对本套教材的用字现状进行分析，主要描写了各册用字的复现规律，结合艾宾浩斯遗忘曲线代表的记忆心理学原理，探讨合理设计小学语文教材用字进阶的可能。
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