作者：段红平; 高召华; 董艳校学生工作学习时限学生管理教育管理体制高校招生人数教育目标学年学分制农科院校学分制教学管理录取分数线
摘要：<正>实行学分制是我国高等教育改革的一项新措施,目前全国已经有1/3以上的高等院校实行了学分制。高等教育体制的不断进步,高校招生人数的逐年增加,精英教育向素质教育转变,如何通过教育目标、教学方式、教育管理体制和内容的变化,促进学生学习、加速人才的培养成为高等教育新时期的重要任务。有研究认为, 学分制起源于德国、发展定型于美国,其本质特征为学习时限的灵活性、学习内容的选择性、课程考查的变通性和培养过程的指导性;实施学分制是高等教育大众化发展的必然要求。本文针对我校——农科院校实行学分制后的学生管理工作进行探讨。
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