作者：王鹏教育培训20世纪90年代农机化发展改革农机培训工作农业现代化农村经济理论知识机械操作操作能力教学工作知识更新教材内容课程设置生产过程工作者应用学生毕业生新机具学校技术脱钩
摘要：多年来，经过几代农机培训工作者的辛勤努力，我国农机培训事业取得了长足发展。但随着农业和农村经济的发展，农业现代化步伐的加快，特别是20世纪90年代以来，各类新型农机在农村得到广泛应用，农机培训工作显得有些滞后，主要反映在以下几个方面。①学生在学校虽然学到了一定的农机理论知识，但实际机械操作、维修等技术水平较低，操作能力差。②学校的教学工作与农机化发展存在一定的差距，教师的知识更新跟不上农机化发展的步伐，教材内容落伍，导致毕业生所学知识与实际不相适应，面对大量新机具、新技术束手无策。③因课程设置的原因，学生对农业生产过程缺乏了解，农机应用与农艺脱钩，在一定程度上影响了农机的管理与应用。④学校对学生一专多能的培养做得不够。
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