作者:张伯成; 吕立杰少数民族预科学生调查概述
摘要:本文通过对2015级少数民族预科学生网络问卷调查,旨在了解学生们的自然情况;对学校教育的学习态度,包括其自身高中学习和高考结果的态度;对预科教育阶段的期待,意在探明学生对预科教育的理解,个人对该阶段学习生活的基本认知;对预科乃至大学毕业后的相关人生规划等情况。通过对问卷结果的概述展示该学生群体各方面的真实原貌,为教育教学群体和决策机构提供一些可供参考的素材。
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《宁夏社会科学》(CN:64-1001/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁夏社会科学》是社会科学综合性学术理论刊物。获奖情况:中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)综合性人文社会科学类优秀期刊、中国人文社会科学优秀期刊。
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