作者：梁永锋; 张志峰; 李嘉慧; 王佳佳; 闫亚妮教师资格证国家考试化学专业学生教师技能培养
摘要：在教师资格证国家考试背景下,针对地方本科化学专业在未来化学教师培养中的缺陷,提出通过构建化学专业教师教育课程群和“见习-研习-实训-实习”四阶段化学教育实习模式,实施U-G-S培养机制,形成良性互动的学生化学教学技能训练系统,利用专题式、行动研究式等多种教学方法和措施保障学生既能通过国考获得教师资格证,又能实现未来中学化学教师的培养目标.
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