作者：旷雅云英语教学非智力因素非智力素质
摘要：非智力素质时英语学习具有动力、定向、引导、维持、调节、强化等功能,在英语教学中可通过创设'问题情景',提高教学艺术、实施情感教学、磨练意志品质、正确评价学生等途径培养学生的非智力素质.
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《宁夏师范学院学报》（CN：64-1061/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁夏师范学院学报》其中第1、2、4、5期为社会科学内容，第3、6期为自然科学内容。以反映本校科研成果为主，兼聚全国最新研究成果，旨在活跃学术气氛、推动教学发展、蘩荣学术交流。突出师范性、民族性、地方性和学术性。
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