研读单元导读把握教学目标的实践和思考

作者：吴艳单元导读教学目标引领方法

摘要：单元导读是编者对单元教学主题、内容的概括和单元学习目标的确定,以学生学习伙伴角度出发引导学生走进单元学习,通过简明生动的语言概括单元主题并进行学习提示,体现了导学作用。从单元导读中可以体现出语文学习年段目标的梯次性、完整性、螺旋上升性。教师要认真研读单元导读准确把握单元导读中所设定的年段、单元、课时教学目标,实施教学策略,有效落实三维目标,提高课堂教学实效性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社