作者:车宗琴多媒体技术教学效果外语学习环境多媒体信息技术新课程改革实践反思课堂教学现代教育技术常规媒体建构主义理论
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《宁夏教育科研》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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