作者:强学琴学习过程课堂评价课堂教学评价评价语言教育工作者发展性评价新课程反思性评价意识数学教学活动
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《宁夏教育科研》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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