作者：陈宫攻玉学校管理学校行政教学活动百节小班化教学精致化大班教学师生角色教学结果
摘要：<正>我十分有幸的在南京市小营小学度过了为期4个月的挂职生活。通过四个月的蹲点学习,参加了教育局召开的校长例会、学校行政会、教师例会,听了近百节课,参与了教育局、学校组织的各类交流活动和专题讲座。这段挂职经历给我留下了难忘的印象。他们的课堂、他们的精神、他们的创意,从进入校园到现在,依然撞击着我的心灵。我们该吸纳些什么,什么才是学校发展的内涵所在?为此,我进行了一些思考。
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