作者:蒋福军课堂教学学习活动教学情境新课程生生互动课堂练习课堂参与反馈教学信息社会主义祖国堂课
摘要:<正>对于新课程的理念,中小学教师大多已经耳熟能详,"以学生发展为本"已经成为教师认知并认可的话语,也是有效教学的关键所在。教师都知道有效的课堂教学要关注学生,但关注学生的什么?如何关注?许多教师却不知所措,因而便出现了许许多多的无效或低效课堂。在反复的观课中,笔者发现,
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《宁夏教育科研》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 566349 评论 49
人气 429190 评论 51
人气 403953 评论 44
人气 388606 评论 56