“宁夏高校本科学科专业结构调整优化研究”研究报告

学科专业结构调整优化本科高校宁夏办学目标定位高等教育规模学校建设

摘要：一、问题的提出 学科专业结构作为高等学校建设和发展的核心，是学校办学目标定位的主要依据，也是关系到学校发展的整体水平、综合实力和社会声誉的重要方面，因此始终处于建设的龙头地位。随着我区高等教育规模的不断扩大，高等学校内部的资源紧张与外部需求扩大的矛盾将更加突出，如何在规模扩大的过程中，注重规模、结构、质量和效益的协调发展，

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