作者：刘学科问题解决学习态度教育行动研究教育教学理论归因分析合作探究日常教学工作教育原则验证假设
摘要：<正>一、对课改小问题的认识 1.课改小问题是发生在学校教育教学过程中的问题。这些问题虽说短时间对教育教学没有什么大的影响。但在学期或学年的教育教学中,将影响课程目标的实现,影响学生各方面能力的提高和全面发展。"滴水石穿"、"千里之堤溃于蚁穴"等正是说明了"小"的力量和"小"的危害。因此,小问题虽小,但日积月累,对教师、学生,对教育教学造成的影响是不可估量的,必须引起我们的高度重视。
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