让行动研究真正成为教师自己的研究

作者：李元功行动研究教育科研方法学生心理教学反思课题选择校本研究机制

摘要：由于工作的关系，从2002年10月至2004年3月，在我审阅过的近50份教科研课题开题报告中，发现几乎都涉及到行动研究这一教育科研方法。同时，也发现对该研究方法理解准确、表述清楚的不到10％。先看两份结构规范、论述水平较高的开题报告对行动研究的陈述。

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