作者：尹青海基础教育课程改革课堂教学师生沟通师生关系平等关系素质教育终身学习人才观教材建设综合评价教师培养
摘要：面对新课改思想的冲击，有人迷惘、困惑；有人兴奋、信心十足，因为这一重大改革不仅要改变学生的学习方式，同时也将改变千百万教师的教育观念和他们习以为常的教学方式、教学行为，其艰难程度不言而喻。它的实施成功，最终都要靠教师在教学实践中去推进、完善。作为新课程的实施者一教师，如何转变教育观念，树立新课程理念，提高实施新课程的能力和水平，这是每位教师都必须思考和实践的问题。
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