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论“教育之乡”的民生意义

作者:钱炜 时金芳民生意义南通

摘要:在教育的诸多意义中,民生是最紧贴教育人文本义的。作为地方教育范式的“教育之乡”,深刻反映了教育的民生意义。“教育之乡”本为民意表达,源自生计思考,彰显乡民权益,适成民居环境。南通教育个’案揭示和实现“教育之乡”的民生意义有着理论与实践、历史与现实的、区域与全国的多重价值。

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南通大学学报·社会科学版

《南通大学学报·社会科学版》(CN:32-1754/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《南通大学学报·社会科学版》现为“中国人文社科学报优秀期刊”、“全国百强社科学报”“江苏期刊方阵优秀期刊”。 本刊辟有“哲学研究”、“长三角发展论坛”、“政治学研究”、“社会学研究”、“法学研究”、“历史研究”、“文学研究”、“语言学研究”、“文化研究”、“艺术研究”、“江海人物专论”、“经济与管理”、“新闻与传播”等栏目,其...

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