作者：刘京玉中职教育会计实践教学现状优化策略
摘要：目前，在中职会计教育中，存在着“重理论，轻实践”的问题，这种情况制约着学生实践能力的提升，违背了中职学校的教学目标。所以，本文主要针对中职会计教育的现状，提出了优化课程设置；培养“双师型”教师；加强校内校外实训基地的建设等措施，从而增强学生的实践能力，向企业输出高素质会计人才。
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