作者：胡斯淳; 姚丹教育教学教辅资料使用误区合理使用
摘要：教辅资料作为对教材知识点综合与贯通的辅导书籍,中学生使用教辅资料俨然已成为习惯。本文通过多个中学生社群,随机抽取153名中学生进行问卷调查,探究中学生对教辅资料的实际使用情况,进一步分析其对中学生学习中产生的影响,为促进中学生合理使用教辅资料提供建议,达到帮助提高中学生学习效率、减轻负担的目的。
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