作者：陈梅在线开放课程学习评价体系层次分析法权重
摘要：目前的网络在线课程的学习评价逐渐注重对学习者的学习态度、学习过程的评价,其仍然存在一些问题。基于此,本文运用层次分析法,重构小规模限制性在线开放课程混合学习评价体系,旨在全面客观地评价学生学习提供借鉴和参考。
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