作者：余梅超星学习通国际金融课程网络教学交互教学
摘要：数字化、网络化是社会发展的趋势，思想活跃的大学生更倾向于网络新鲜事物的吸引，兴趣很难停留在无法适应网络化知识的传统课堂。这就要求课程教学向在线模式或混合模式转变。本文尝试基于超星学习通平台，构建国际金融课程线上和线下交互教学系，通过模块化的教学模式，将各项资源进行深度融合，通过网络教学平台开展由上返下、由下及上的互动教学。
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