“管工融合”背景下管理类专业学生职业胜任力培养的课程体系设计研究

作者：张磊管工融合职业胜任力教学体系

摘要：在新工科发展战略中，多次提高了多学科的交叉融合和综合型、应用型人才的培养。本文通过分析管工结合背景下，提高管理类专业培养学生职业胜任力的必要性，并探讨了管理类专业的教学体系创新设计，希望能够培养出跨学科知识重组能力和综合应用能力都强的创新型管理人才。

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