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诗歌写作回归生命现场

作者:吴子璇小学生诗歌诗歌写作教学教学方法

摘要:中国是诗的国度,诗教历史源远流长,而在小学生试卷中,几乎所有的作文都明确要求“诗歌除外”。可以说,内地小学的诗教自从20世纪80年代起,一直没有停止前行的脚步,但存在于小学语文课堂中的诗歌写作教学却十分少见。大量的实践证明,诗歌写作是可以教的,我们可以做出一些改变,让诗歌写作教学融入到小学语文课堂中来。本文以小学语文课堂为基础,以小学生诗歌写作教学为对象来研究,主要从带领学生体验诗歌写作的过程、引导学生通过诗歌写作回归生命现场两个方面来谈谈如何进行小学生诗歌写作教学,为今后小学生诗歌写作教学提供借鉴。

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南腔北调

《南腔北调》(CN:41-1046/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《南腔北调》国内外公开发行的权威文艺类期刊。杂志主要刊发文艺类与教育类的理论研究文章,同时开辟部分版面刊登经济、管理、法律、社会、科技类论文。

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