论多元化资助背景下高职高专院校家校合力育人范式的构建

作者：莫军华多元化资助家校合力育人范式

摘要：家校合作、合力育人,有利于家庭经济困难学生认定工作的顺利开展,有助于国家资助政策的贯彻落实,有益于对家庭经济困难学生进行物质帮扶、思想引领和能力的提升。针对高校家校合力育人中存在的问题及其原因进行分析,对在多元化资助背景下开展家校合力育人进行对策探讨。从通过转变思想观念,树立多元化资助背景下家校合力育人的理念;探索合作内容,形成多元化资助背景下家校合力育人的主题;开拓合作渠道,创新多元化资助背景下家校合力育人的载体;优化合作制度,健全多元化资助背景下家校合作育人的机制等四个方面,提出构建起多元化资助背景下家校合力育人的范式。

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