论幼儿音乐教育的多样化策略

作者：索龙嘎音乐教育幼儿多样化精神世界个人禀赋成长经历多样性

摘要：物种的多样性造就了美丽多姿的生物世界，同样，文化的多样性塑造了丰富多彩的人类精神世界。教育的目的就在于帮助我们在这个纷繁复杂的世界中找准自己的精神定位。对于每个幼儿而言，其身上所隐含的个人禀赋、环境、成长经历等多方面的背景使得他们眼中的世界都不尽相同。教师要做的就是走进幼儿的世界，帮助他们适应他们心目中这个混合着真实与假想的世界。

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