作者：李小平声乐教学艺术教育理论发声训练艺术歌唱课程活动教学技术21世纪指导实践教学系统思维定式
摘要：首先，本文立题之“字——声”对于声乐教学技术发声训练课程活动的进行而言，无论古今中外一系列有关的专著、专论都不乏其精到的阐述，且至21世纪现代声乐艺术教育理论更加深入．更具科学性色彩的研究，使之更加完美和具指导实践意义，架构为一科学解决实际艺术歌唱嗓音开发与发掘歌者嗓音潜能问题环链的声乐教学系统与方法论，事实上，这种认识论观点和其分析问题的角度立场是符合客观唯物主义思想方法与思维定式的。据此．我们就依照这一环链对二者间的关系作一些具体的分析，以明析声乐教学理论与实践过程字、声在艺术歌唱嗓音发声训练中的重要作用。
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