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多模式融合教学法在麻醉专业研究生培养中的应用

作者:胡格吉胡; 都义日多模式融合教学法麻醉专业研究生培养应用

摘要:与西方发达国家相比,我国的医学教育事业仍然处于不断发展和完善的阶段。由于受到整体教育环境的影响,我国麻醉学专业研究生培养过程中所采用的教学方法整体相对单一,无法调动学生的学习积极性,以至于培养出的麻醉学人才无法更好的适应社会的实际需求。多模式融合教学法则是将小组讨论方法、情景模拟方法、大课授课方法等多种教学方法融合在一起,对学生进行全面的培养。本次笔者针对当前麻醉专业研究生培养中存在的方法进行分析,并探讨多模式融合教学法的应用方法及应用价值,为今后实际应用奠定基础。

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内蒙古医科大学学报

《内蒙古医科大学学报》(双月刊)创刊于1959年,由内蒙古医科大学主管,内蒙古医科大学主办,CN刊号为:15-1364/R,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古医科大学学报》主要刊载基础医学、临床医学、民族医药学、中医中药学、预防医学等领域的最新研究成果、进展及科研动态。

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