作者：彭杰; 郭玉星; 米俊魁情绪智力消极应对积极应对人际压力中学生
摘要：以内蒙古包头市的683名中学生为研究对象,采用问卷法考察了情绪智力和应对策略对人际压力感受的影响.结果发现,情绪智力的不同方面通过应对策略对人际压力感受的影响机制是不同的：（1）情绪感知对情境压力有直接的负向作用,而运用情绪对情境压力有直接的正向作用,调控他人情绪对冲突压力有直接的正向作用;（2）自我情绪调控、调控他人情绪通过消极应对对人际压力的各方面产生负向作用,而运用情绪通过消极应对对人际压力的各个方面产生正向作用;（3）自我情绪调控、调控他人情绪和运用情绪通过积极应对对情境压力产生负向作用.
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