高中增值评价起点报告的应用

作者：周红霞增值评价拓展视野办学目标学业成绩评价维度办学思想起点能力教师的专业成长

摘要：高中增值评价反映学校的进步幅度和努力程度,评价维度能拓展视野,端正学校的办学思想;评价过程能引发反思,促进教师的专业成长;评价分析能改善行动,提高整体的教育质量;评价结果能促进提升,达成学校的办学目标。因此,评价越来越得到人们的关注和认可。高中增值评价起点报告包括起点能力评估和学习者背景、学业成绩相关因素分析,能帮助学校及教师了解学习者的准备情况。

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