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我们是怎样“提质增效”的——从我校的“学、思、展、评”四环节教学模式说起

作者:王洪志美国大学基础教育课堂状态赴美留学课程改革提质增效四环节教学模式世界舞台

摘要:怎么理解普通高中的课程改革呢?往大了想,是当中国走上世界舞台且被世界日益瞩目的时候,我们面临着新的挑战?我们拿什么来影响甚至改变世界的未来?是靠人的生产力和创造力!而这些一定取决于我们的教育体系,取决于我们的基础教育模式,取决于我们的课堂状态。有一份来自美国的报告称,2014年,在27万名赴美留学学生中,有8000名被美国大学开除。在这些被开除的学生中,80.55%是因为学术表现差和学术不诚实。

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内蒙古教育

《内蒙古教育》(CN:15-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践,注热门话题,传递八方信息,荟萃教研成果”作为办刊宗旨,重视角的宏观性、全局性和指导性,传教育领域的新思想、新观念、新典型,息传递快捷,角度新颖,文风朴实。

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