“学会学习”是学习的最高境界——《四时田园杂兴二首》课例观察

作者：李素杰教学历程四时田园杂兴学会学习老师课例古诗词上课实验小学

摘要：我很荣幸地以一个观察员的身份,经历了经棚民族实验小学吴琼老师的《四时田园杂兴二首》的教学历程。上课伊始,孩子们韵味十足地背诵着自己喜欢的古诗词,大约背诵了两三首后,老师开始上课。首先吴老师布置了初读任务:把古诗读正确、流利,试着读出节奏,读出韵味。小吕同学和组内其他三个孩子很快进入了学习状态,马上开始读古诗。

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