作者：冯云鹏学生所长培育优秀文化传统教育工作常规工作教育教学
摘要：从事教育工作几十年,我见过无数千方百计帮学生补短的老师,也听过无数人津津乐道转变“差生”的故事,“补短”几乎成了教师教育教学的常规工作,成为学校提高教育质量的法宝。可以说,“补短”已是我国教育中的普遍现象。究其原因,也许是人们受西方“木桶理论”“短板效应”的影响,使我们无形中把“扬长避短”的优秀文化传统弄丢了。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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